Zhodnocení zkušeností s výukou metodou CLIL v Primě

CLIL (Content and Language Integrated Learning) je výuková metoda, která propojuje výuku odborného předmětu s cizím jazykem. Na našem gymnáziu se s touto metodou letos poprvé setkali žáci Primy v rámci dějepisu v anglickém jazyce. Výuka probíhá jednou týdně, vždy v úterý. Třída je rozdělena na dvě skupiny, aby byl zajištěn individuálnější přístup. Naše škola již tuto individuální metodu nabízí třetím rokem. Program je zajištěn pod garantovaným dohledem Mgr. Michaely Hlaváčové a vyučován školenými pedagogy.

Žáci Primy si na této metodě nejvíce pochvalují zlepšení anglického jazyka, možnost komunikace v angličtině a přístup vyučujícího. Předmět hodnotí velmi pozitivně, v průměru známkou 1-, což je oproti jiným předmětům v jejich hodnocení velmi dobrý výsledek. Nikdo z žáků si na výuku nestěžuje, celková atmosféra v hodinách je příjemná a motivující.

Pro některé žáky je výuka náročnější zejména kvůli používání angličtiny, ale i oni dosahují výborných výsledků. CLIL jim pomáhá nejen s dějepisnými znalostmi, ale také s plynulostí v cizím jazyce. Celkově je zavedení této metody v Primě hodnoceno jako úspěšné a přínosné, jak vyplývá z anonymních dotazníků zadaných žákům 14. března 2025.

Mgr. Miroslav Pokorný, vyučující metodou CLIL